Repositorio Académico Institucional: Recent submissions
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Proceso de acompañamiento pedagógico y su relación con el desempeño de los docentes de los centros educativos Gregorio Luperón y Aura Estela Núñez. año escolar 2017-2018.
(Escuela de Postgrado, 2018-05)El objetivo general: Analizar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño de los docentes en los Centros Educativos Gregorio Luperón y Aura Estela Núñez. Año Escolar 2017-2018. Se puede decir que ha sido ... -
Incidencia de la Gestión Educativa en la implementación de la Jornada Escolar Extendida en la Escuela Primaria Juana Díaz Abajo, Distrito Educativo 07-03 Castillo, 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-09)Esta investigación se fundamentó en determinar la incidencia de la gestión educativa en la implementación de la Jornada escolar extendida en la Escuela Primaria Juana Díaz Abajo, Distrito Educativo 07-03, Castillo, año ... -
Estrategias para mejorar las relaciones escuela / comunidad en el Centro Educativo Paspland de Licey al Medio, Distrito Educativo 08-08, Santiago, República Dominicana, año escolar 2018-2019.
(Escuela de Postgrado, 2019-05)La investigación se realizó con el propósito de desarrollar un plan de intervención para mejorar las relaciones Escuela - Comunidad en el Centro Educativo PASPLAND de Licey al Medio, Distrito Educativo 08-08 de Santiago, ... -
Incidencia de la gestión administrativa en las relaciones humanas del personal docente en el Centro Educativo Pedro Antonio Bobea de Bonao República Dominicana período. 2013-2014.
(Escuela de Postgrado, 2015-03)El objetivo general de la investigación fue determinar la incidencia de la Gestión Administrativa en la organización escolar del centro. Se concluye que las relaciones humanas entre el personal administrativo y el personal ... -
Nivel de desempeño de los coordinadores docentes para el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes del Distrito Educativo 14-02 de Cabrera en el año 2015-2016.
(Escuela de Postgrado, 2016-12)El objetivo general que se enfoca esta investigación se refiere al Nivel de Desempeño de los coordinadores docentes para el Mejoramiento de la Calidad de los Aprendizajes. se concluye que el desempeño de los coordinadores ... -
Incidencia del liderazgo de la directora en la gestión de calidad educativa del Colegio Mundo Infantil, nivel primario periodo 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-08)El objetivo general consiste en analizar el nivel de incidencia del liderazgo de la directora en la gestión de calidad educativa de dicho centro. Se pudo comprobar que la dirección y el liderazgo ejercen un relevante papel ... -
Incidencia de la participación de los padres, madres y tutores en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel primario en el Centro Educativo Pedro María Paulino, Distrito Educativo 16-01 de Cotui.
(Escuela de Postgrado, 2015-12)Este estudio tuvo como objetivo general: comprobar la participación de los padres, madres y tutores en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los/as estudiantes del nivel primario en el centro “Pedro María Paulino”, ... -
Incidencia del rol del director en el clima organizacional de los Centros Educativos el Papayo y Herminia Pérez perteneciente al Distrito educativo 08-03 del municipio de Santiago, año 2012.
(Escuela de Postgrado, 2013-03)En relación al estilo de dirección y liderazgo de las escuelas El Papayo y Herminia Pérez. Se determinó que el 56.2% de los docentes están de acuerdo que se debe planificar frecuentemente las actividades del centro educativo, ... -
Proceso de acompañamiento pedagógico del equipo de gestión y su incidencia en la práctica docente, en el Centro Educativo Santiago Guzmán Espaillat, Nivel primario, Distrito 06, Regional 08, Santiago. año escolar 2017-2018.
(Escuela de Postgrado, 2018-05)El objetivo de la investigación, Implementar un proceso de acompañamiento pedagógico al Equipo de Gestión en el Centro Educativo Santiago Guzmán Espaillat. Se concluyo que los acompañantes tenían buen dominio de los ... -
Influencia de la formación gerencial en la gestión de calidad de los Centros Educativos Urbanos del nivel medio del Distrito Educativo 06-06 de Moca, 2005-2006.
(Escuela de Postgrado, 2006-08)Para garantizar el desarrollo de los sujetos del aprendizaje, se deben asegurar también el desarrollo, satisfacción y compromiso de los administradores de la educación de manera conjunta con el cuerpo docente, ellos son ... -
Implementación del enfoque por competencias en el primer ciclo nivel primario, Centro Educativo Santa Ana, Distrito Educativo 07-06 San Francisco de Macorís, 2014-2015.
(Escuela de Postgrado, 2015-08)El objetivo general es analizar la implementación del enfoque por competencias en el Primer Ciclo Nivel Primario, Centro Educativo Santa Ana, Distrito Educativo 07-06, San Francisco de Macorís, año escolar 2014-2015. Los ... -
Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, primer ciclo del nivel primario, Centro Educativo de Manga Larga Arriba, período 2012- 2013, Comunidad de Manga Larga, Río Verde Arriba, La Vega, R.D.
(Escuela de Postgrado, 2015-05)El objetivo general de esta investigación estuvo dedicado a determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en el primer ciclo de básica del Centro Educativo Manga Larga Arriba durante el ... -
Factores que influyen en la gestión de los procesos educativos del Centro Elda Josefa Reyes de Muñoz, distrito 10-03, Santo Domingo Este año 2013-2014.
(Escuela de Postgrado, 2013-12)El objetivo general es determinar los factores que Influyen en la Gestión del Centro Elda Josefa Reyes de Muñoz, con énfasis en los elementos que especifican el diagnóstico, la planificación y la evaluación de las acciones ... -
Desempeño Docente y Rendimiento Académico de 5to. Nivel Secundario del Liceo Eladio Peña de la Rosa, Moca, República Dominicana.
(Fermentum, 2022)El presente estudio tiene como propósito medir el desempeño docente con relación al rendimiento académico en los alumnos 5to. del nivel secundario del Liceo Eladio Peña de la Rosa de Moca, provincia Espaillat, República ... -
Una primera aproximación al análisis y a la elaboración de un diagnóstico a profundidad. Caso: Una Herramienta para redimensionar la capacitación del docente de matemática en el segundo ciclo del nivel preuniversitario, modalidad académica de la Regional 14 de la República Dominicana.
(Fermentum, 2022)El presente artículo pretende una primera aproximación a un análisis y a la elaboración de un diagnóstico a profundidad, acopiando la exposición de los aspectos que constituyen el mismo y de los soportes teórico investigativos ... -
Incidencia de la escuela de directores en el proceso de gestión llevada a cabo en el Centro Educativo Eduvigis María Luna, Distrito Educativo 16-06, Distrito Municipal Jima Sabana del Puerto, municipio de Bonao, provincia Monseñor Nouel, año escolar 2013-2014.
(Escuela de Postgrado, 2015-09)El objetivo general: Analizar la incidencia de la Escuela de Directores en el Proceso de Gestión llevada a cabo en el Centro Educativo Eduvigis Maria Luna, del Distrito Municipal Jima Sabana del Puerto, Bonao Provincia ... -
Experiencia de Herramientas Tecnológicas para impulsar el acceso abierto en la UAPA
(Universidades, 2022)El objetivo de este articulo es desribir la experiencia sobre herramientas tecnológicas para impulsar el acceso abierto en la UA PA. -
Una metodología para el aprendizaje basado en proyectos de expresiones algebraicas en el nivel secundario
(Transformación, 2022)Objetivo: Este es un artículo de revisión dirigido a sistematizar las bases teóricas para aplicación del aprendizaje basado en proyectos, el cual es una estrategia innovadora constructivista excelente para desarrollar las ... -
La Tecnología de la Información y la Comunicación en el Desarrollo de la Gestión Educativa
(Revista EDUCARE-UPEL-IPB-Segunda Nueva Etapa 2.0, 2022)El presente estudio tuvo como objetivo determinar el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en el desarrollo de la gestión educativa en los centros educativos del nivel secundario, determinando ... -
Nivel de gestión y aplicación de la planificación educativa en el proceso enseñanza- aprendizaje en las Escuelas Básicas Félix Trinidad Amaro y La Catalina, Distrito educativo 11-01 de Sosúa, período escolar 2012-2013.
(Escuela de Postgrado, 2012-12)El objetivo general analizar la planificación educativa y su aplicación en el proceso enseñanza- aprendizaje en las Escuelas Básicas Félix Trinidad Amaro y La Catalina, Distrito Educativo 11-01 de Sosúa, período escolar ...
