Repositorio Académico Institucional: Recent submissions
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Debido proceso y justicia penal para la persona adolescente en República Dominicana y Costa Rica.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)En esta guía se estará trabajando respecto al tema aspectos generales y fundamentos filosóficos del derecho penal de adolescente en la República Dominicana y Costa Rica, por lo que brevemente en lo adelante se explica cómo ... -
Régimen de la acción y los sujetos procesales en el Sistema de Justicia Penal de Adolescentes de la República Dominicana y los Estados Unidos Mexicano.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El desarrollo de este trabajo está destinado al estudio minucioso de la persona adolescente y los derechos penales que estos tienen ante las leyes y legislaciones tanto en la República Dominicana como en Los Estados Unidos ... -
Apelación a sentencia civil de primer grado que decide sobre una demanda en distracción, oposición de objetos embargados y daños y perjuicios.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)En el siguiente proyecto, se elaborará con conceptos y términos fundamentales para la comprensión del procedimiento de un recurso de apelación en materia civil a raíz del análisis de una sentencia emitida por la Segunda ... -
Debido proceso y justicia penal para la persona adolescente en República Dominicana y Guatemala
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)En la presente guía se presentarán las diferentes teorías del derecho penal de la persona adolescente en base a la legislación comparada entre República Dominicana y Guatemala. En esta tesitura, debemos destacar dos ... -
Debido proceso y justicia penal de la persona adolescente en conflicto con la ley Cuba y República Dominicana.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El objeto de este trabajo es estudiar el sistema de responsabilidad penal de los menores, partiendo de la necesaria referencia histórica a los primeros ordenamientos jurídicos de la humanidad, y examinar las diferentes ... -
La vivencia del docente en su labor educativa.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
La pedagogía como eje motivacional y social.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El Diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
El docente desde distintos ángulos.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
Creación y gestión de una nueva sociedad educativa.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
Construyendo una identidad docente.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-02)El diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
Vivencias que han formado a tres docentes para la vida.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El diplomado fue organizado con el fin de ofrecer a los participantes un espacio de reflexión personal y grupal acerca de su papel como docentes, con énfasis en el reconocimiento del “ser” maestros, sus relaciones, sus ... -
Trastorno de ansiedad y sus manifestaciones psicológicas en paciente oncológico de 33 Años.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)Este trabajo tiene como objetivo identificar las manifestaciones psicológicas en el paciente de tratamiento oncológico y sistematizar las pruebas psicométricas aplicadas. Es muy importante prestar atención a los detalles ... -
Guía para determinar la relación entre la ansiedad y la depresión (trastorno mixto) en una paciente femenina de 20 años.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)Esta guía como su nombre lo indica es para entender la relación entre la depresión y la ansiedad en una paciente con trastorno mixto. Esto es la base para elegir la mejor intervención y obtener el mejor resultado posible ... -
Guía de factores que influyen en el paciente femenino de 34 años con trastorno de ansiedad, causas y consecuencias.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)Esta guía se dispone a plantear los medios por los cuales se puede acceder al conocimiento de las problemáticas de un paciente de condiciones psicológicas y las estrategias que se utilizan para llevar adelante el proceso ... -
Abordaje clínico con manejo práctico en la cámara de Gesell.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El objetivo fue analizar el proceso terapéutico de intervención y abordaje terapéutico en la paciente de dieciocho años (18) con trastorno de ansiedad en entornos sociales. Veremos cómo afecta ansiedad social a adolescente ... -
Estrategias pedagógicas utilizadas por las docentes para la estimulación de lectura y escritura en el nivel inicial y su incidencia en el desarrollo de las competencias comunicativas, Distrito 10-03, Santo Domingo este, año 2018-2019
(Escuela de postgrado, 2020-05)En el proceso de formación de los estudiantes, básicamente el nivel inicial comprendido por niños y niñas de hasta los 5 años, cuando estos tienen las condiciones de aprender y desarrollarse íntegramente, el/las docentes ... -
Guía orientada al manejo de los principales conflictos que se generan en el entorno laboral.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)En este trabajo final hablaremos de una manera clara y coherente sobre los temas tratados en el programa del diplomado en investigación llamado Competencias blandas y gestión de las emociones, el cual está orientado a ... -
Estrategias pedagógicas utilizadas por las docentes para la estimulación de lectura y escritura en el nivel inicial y su incidencia en el desarrollo de las competencias comunicativas, Distrito 10-03, Santo Domingo este, año 2018-2019.
(2020-05)En el proceso de formación de los estudiantes, básicamente el nivel inicial comprendido por niños y niñas de hasta los 5 años, cuando estos tienen las condiciones de aprender y desarrollarse íntegramente, el/las docentes ... -
Abordaje terapéutico en paciente femenina con el trastorno del estado de ánimo.
(Departamento Curso Final de Grado, 2022-04)El propósito de este trabajo es identificar los factores que ocasiona esta condición en la vida y el desarrollo cognitivo de las personas y los alcances en caso de que no se trate a tiempo por especialistas. Finalmente ... -
Incidencia de la expresión musical en el desarrollo de las competencias curriculares del nivel inicial en los niños de pre-primario tanda vespertina del Centro Educativo Herminia Pérez, Distrito Educativo 08-03, Santiago, período escolar 2013-2014.
(Escuela de postgrado, 2014-05)La expresión musical es el modo de comunicación auditiva que permite al ser humano manifestar sus emociones, vivencias, sensaciones, sean estas de placer, de angustias, de alegría y de ternura al escuchar diferentes ritmos ...
