Integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje del nivel primario del centro educativo Manuel Aybar, Distrito Educativo 16-04 municipio de Bonao, Provincia Monseñor Nouel, Rep. Dom. año escolar 2017-2018.
Resumen
Esta investigación está basada en promover la Integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje del Nivel Primario. La metodología utilizada es una investigación acción con un enfoque cualitativo dado que los datos se recolectaron en el mismo contexto que ocurre el problema, abarcó el modelo propuesto por Kemmi, que contempla las fases de planificar, actuar, observar y reflexionar. En conclusión, el equipo investigador consideró de mucho provecho los beneficios que brindan las TIC como recurso de apoyo pedagógico que hacen que la educación sea más atractiva, integradora y motivadora abriendo así nuevos vínculos entre el docente y el estudiante. En consecuencia, de esto, es necesario que el docente se actualice y se capacite en uso y manejo de las TIC, ya que constituyen una de las piezas fundamentales para garantizar su incorporación en el proceso de enseñanza y aprendizaje, puesto que, hoy día nuestros estudiantes están en la vanguardia de la tecnología y ven en ella una manera divertida y dinámica de aprender.
