Incidencia de la gestión escolar en el rendimiento obtenido en las asignaturas objeto de Pruebas Nacionales, por los estudiantes del 4to Grado del Nivel Secundario, en los Liceos Profesor Ramiro Coronado y Eduardo Brito del Distrito Educativo 02, Regional 11, de Puerto Plata, República Dominicana, período 2013-2015

Abstract

La investigación sobre, incidencia de la gestión en los resultados obtenidos en las asignaturas objeto de Pruebas Nacionales, por los estudiantes del 4to grado del nivel secundario, en los Liceos Profesor Ramiro Coronado y Eduardo Brito del Distrito Educativo 02, Regional 11, de Puerto Plata, República Dominicana, período 2013- 2015, se realiza con la finalidad de identificar cuáles elementos favorecen o dificultan el aprendizaje de los estudiantes en el ámbito escolar. Se implementó un diseño cuantitativo, no experimental y transversal. El estudio es cuantitativo, porque recoge información sobre la incidencia la incidencia de la Gestión en los Resultados Obtenidos en las Asignaturas Objeto de Pruebas Nacionales, valorando su aplicación para procesar esos datos y analizarlos en conformidad con las variables del proceso, de forma objetiva. Los datos numéricos que proporcionó el estudio, fueron organizados en tablas y gráficos, cuyos datos estadísticos se confrontaron con los resultados.