Niveles de efectividad de la coordinación pedagógica del primer ciclo del nivel primario en el Centro Educativo Andrés Bello, Distrito educativo 06-06, Moca. año escolar: 2017-2018.
Resumen
La investigación tuvo como objetivo general: determinar los niveles de efectividad de la coordinación pedagógica del Primer Ciclo del Nivel Primario en el Centro Educativo Andrés Bello. Se determinó que el nivel de cumplimiento de las funciones por parte de la coordinadora pedagógica, es elevado, connotando que siempre le da seguimiento a los aspectos académicos que los estudiantes no han podido mejorar, reuniéndose con el personal docente para planificar las actividades correspondientes y revisar los planes de clases de forma mensual. A su vez, muestra capacidad para desarrollar buenas relaciones personales, cuenta con conocimiento del trabajo, posee competencias técnicas, tiene capacidad de enseñanza, cuenta con habilidad para resolver problemas, dedicación y confiabilidad, muestra una actitud positiva hacia la administración, tiene potencial para el liderazgo, dedicación y confiabilidad.
