Dinámica familiar y agresividad en estudiantes del3er grado de 1er ciclo, nivel secundario del centro educativo Arroyo Arriba, Municipio de Constanza, Provincia la Vega. Año escolar 2019-2020
Resumen
La dinámica familiar es un factor fundamental para que los adolescentes tengan una buena formación, sean seguros, responsables y con valores que puedan insertarse en cualquier entorno de la sociedad. Esta investigación estuvo basada en el tema de correlación entre dinámica familia y agresividad en los estudiantes, teniendo como objetivo general determinar la dinámica familiar y la agresividad en los estudiantes del 3er grado de Primer Ciclo del Nivel Secundario del Centro Educativo Arroyo Arriba, municipio de Constanza, provincia La Vega. Año Escolar 2019-2020.La agresividad en los adolescentes es un factor que se ha convertido en algo normal, lo cual afecta de manera directa el bienestar físico, psicológico y emocional de los adolescentes, razón por la cual este estudio estuvo dirigido a los adolescentes de tercer grado del Primer Ciclo del Nivel Secundario del centro educativo Arroyo Arriba. Al revisar los factores que causan la agresividad en los adolescentes, también se hace imprescindible verificar el valor fundamental que desempeña la dinámica en la familia, ya que es entendible que la primera educación y formación la deben recibir los adolescentes en sus hogares, siendo la relación que estos tienen en la familia la base para que sean personas útiles, hábiles y con la capacidad de enfrentar los retos que se encuentren a lo largo de sus vidas. La metodología utilizada en este estudio se basó en diseño no experimental de corte transversal correlacional, siendo una investigación de campo con enfoque cuantitativo. La muestra requerida fue de 30 alumnos y 61 miembros de las familias, aplicando a estos la técnica de la encuesta a través de los instrumentos: el inventario modificado de Buss-Durkee para evaluar la agresividad y la evaluación de la dinámica familiar según el FF-SIL. De acuerdo al análisis de los datos se concluyó que la dinámica familiar se relaciona significativamente con la agresividad de los estudiantes, ya que los resultados arrojados indicaron un porcentaje bajo en la dinámica familiar y un porcentaje alto en los resultados de agresividad en los estudiantes, en tal sentido, los estudiantes obtuvieron un nivel general medio alto de agresividad, destacándose en esta parte: agresión verbal, resentimiento y la sospecha. Por consiguiente, la dinámica familiar tiene correlación con la agresividad que presentan los estudiantes.
