Panel virtual educación no presencial en la escuela dominicana: experiencias de sus actores

Abstract

El propósito del panel fue reflexionar con los actores del sistema educativo nacional en relación a sus experiencias y perspectivas en el proceso formativo no presencial durante el inicio del año escolar 2020-2021. Se asumió una metodología expositiva de carácter reflexivo que permitió compartir las experiencias y expectativas en relación a la temática en cuestión. Para guiar el manejo discursivo se ofrecieron previamente ocho preguntas orientadoras, organizadas en dos bloques que se adaptaron a la vinculación de los panelistas, respecto al tema Educación No Presencial en la Escuela Dominicana. Al finalizar las intervenciones se presentó la relatoría y conclusiones del evento.