Repositorio Académico Institucional: Recent submissions
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Estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de la historia, en el modelo híbrido, en primero y segundo grado de educación secundaria del centro educativo Enrique Chamberlain(hijo) Distrito 08-04 de Santiago, República Dominicana, año 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-12)El objetivo general busca analizar las estrategias utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia en el modelo educativo híbrido. Asimismo, asume el enfoque mixto, en ese sentido corresponde a un diseño ... -
Factores que inciden en el rendimiento académico en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario del centro educativo “Las Felipinas”, Distrito Educativo 05-09, El Valle, provincia Hato Mayor, República Dominicana año escolar (2021-2022).
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-11)Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general realizar un análisis sobre los factores que inciden en el rendimiento académico en el proceso enseñanza aprendizaje en los estudiantes del segundo ciclo, del nivel ... -
Trastornos específicos del aprendizaje en el sistema escolar y familiar en la tercera infancia en República Dominicana.
(Fermentum, 2023-04)El presente artículo se desprende de una investigación mayor que tenía como objetivo analizar cómo afectan los trastornos específicos del aprendizaje en el sistema escolar y familiar en la tercera infancia en el distrito ... -
Relación entre los trastornos de aprendizaje, las emociones y estrategias que se llevan a cabo en el sistema escolar y familiar: análisis de su situación en un contexto del sistema educativo de República Dominicana.
(Fermentum, 2023-08)El objetivo de este artículo fue analizar la relación que existe entre los trastornos de aprendizaje, las emociones y estrategias que se llevan a cabo en el sistema escolar y familiar. La investigación tiene un enfoque ... -
El estado emocional vinculado a la deserción en la educación superior virtual: hallazgos de un caso en República Dominicana.
(Fermentum, 2023-08)El tema de la presente investigación tiene como propósito analizar el estado emocional vinculado a la deserción en la educación superior de los participantes de la Escuela de Psicología en la ciudad de Santiago, República ... -
Integración de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza de las ciencias sociales del colegio Bautista Cristiano, Distrito Educativo 15- 03 Santo Domingo, República Dominicana, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2023-02)En esta se indagan los conocimientos de los docentes sobre la integración de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales, se caracterizan las concepciones pedagógicas respecto a la incidencia de las TIC en la educación, ... -
Análisis del uso de la plataforma Moodle en tiempo de pandemia en la Escuela Profesor Luciano Díaz de la República Dominicana.
(Revista Innova Educa, 2022-08)El estudio presenta los resultados de una investigación sobre la gestión de los docentes que usan la plataforma Moodle, el uso académico que dan los estudiantes de 5to y 6to de primaria y el apoyo de los padres desde el ... -
Impacto de las estrategias expositivas de conocimientos elaborados o acumulados en la enseñanza de las ciencias sociales, segundo ciclo del nivel secundario, centro Don Pedro Mir, Distrito 10-05, Santo Domingo Este, período escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-12)El objetivo general, analizar el impacto de las estrategias expositivas de conocimientos elaborados o acumulados en la enseñanza de las Ciencias Sociales en los estudiantes de segundo ciclo del Nivel Secundario, centro don ... -
Estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas por los docentes del área de ciencias sociales en los estudiantes de primer ciclo de secundaria del politécnico Juan Pablo II fe y alegría, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo Norte, República Dominicana, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-12)Esta investigación tuvo como objetivo general, determinar la incidencia de las estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas por los docentes del área de Ciencias Sociales en el rendimiento académico de los estudiantes ... -
Uso de tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de las ciencias sociales en el centro educativo de jornada extendida Gregorio Luperón, Distrito Educativo 11-04, Puerto Plata, República Dominicana durante el año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-10)Se trata de una investigación de diseño explicativo no experimental con fines diagnósticos y que utiliza un enfoque mixto desde una óptica retrospectiva para abordar el problema de la utilización de TIC por parte de los ... -
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del primer ciclo del nivel secundario, liceo Profesor Francisco Diógenes Díaz, Distrito 06-04, la Vega Oeste, República Dominicana, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-10)El estudio tuvo como objetivo identificar las limitaciones que presentan los docentes para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Primer Ciclo del Nivel ... -
Papel del líder frente a los factores que inciden en el uso del entorno virtual en las universidades dominicanas en tiempo de Covid -19.
(Fermentum, 22-04)Un líder tiene un conjunto de características ordinarias y extraordinarias vinculadas a la filantropía, la resiliencia, la empatía y el temperamento ecuánime para tomar las mejores decisiones que permita salvaguardar en ... -
Sentidos producidos por estudiantes privados de libertad sobre el uso de internet para programas formativos en centros de rehabilitación dominicanos
(Mayéutica revista científica de humanidades y artes, 2023-05)Este artículo presenta una sistematización de experiencias, basada en el convenio entre la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) y la Procuraduría General de República Dominicana, para llevar la educación superior a ... -
Uso excesivo de los dispositivos móviles, efecto sobre el sueño de calidad en adolescentes del colegio Milagros Ferreira en la ciudad de San Francisco de Macorís, provincia Duarte, R. D. 2022.
(2022-11)El estudio tiene como objetivo caracterizar el comportamiento de algunos parámetros del sueño de calidad en adolescentes de 12 a 16 años con uso excesivo de los dispositivos móviles del Colegio Milagros Ferreira de San ... -
Trastorno depresivo en adolescentes y los estilos de socialización parental en el colegio Agustiniano de La Vega, República Dominicana, período escolar 2021-2022.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2022)La presente investigación versa sobre la relación del trastorno depresivo y los estilos de socialización parental en adolescentes del Colegio Agustiniano. El diseño de la investigación es no experimental correlacional de ... -
Ajuste comportamental en relación a manifestaciones de reactividad al estrés de los docentes del instituto superior de formación docente Salomé Ureña, recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Santiago, periodo 2021-2022.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2022-11)El objetivo de la investigación fue determinar el ajuste comportamental, su relación con manifestaciones de reactividad al estrés de los docentes. Se utilizó un diseño no experimental, descriptivo y relacional. La población ... -
Estrés percibido en pacientes con depresión mayor del hospital regional universitario José María Cabral y Báez, de Santiago, República Dominicana, en periodo agosto-septiembre 2022.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2022-11)El objetivo general de esta investigación fue caracterizar las manifestaciones asociadas al estrés percibido en pacientes diagnosticados con depresión mayor. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, con diseño ... -
Perfil neuropsicológico y ansiedad en adolescentes con sospecha de trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el sector de Pekín, Santiago de los Caballeros, periodo Mayo-Octubre 2021.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2022-11)La presente investigación tuvo como objetivo general, analizar el perfil neuropsicológico y de ansiedad en adolescentes con sospecha de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el sector de Pekín, Santiago ... -
Estilos de afrontamiento en pacientes con ansiedad como estado-rasgo del hospital Dr. Pedro Emilio de Marchena, Monseñor Nouel, Bonao. periodo julio-septiembre, 2022.
(Universidad abierta para adultos. Escuela de Postgrado, 2022-09)El objetivo general de esta investigación es caracterizar los estilos de afrontamiento que predominan de acuerdo al tipo ansiedad estado-rasgo. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, ... -
Estudio de los programas de inducción docente en la región latinoamericana.
(Fermentum, 2022-04)El presente artículo, plantea como punto de análisis principal, la inducción docente, su presencia y elementos organizativos en diferentes partes de Latinoamérica, teniendo como hilo conductor, elementos vinculados a tiempo, ...
