Repositorio Académico Institucional: Publicaciones Recientes
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Implementación del paquete de ofimática al proceso enseñanza aprendizaje de los docentes del segundo ciclo del nivel primario del Centro Educativo Juan Bautista de la Cruz, Distrito Educativo 07 Villa Tapia, Regional 07 San Francisco de Macorís, año escolar 2023-2024.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2023-10)La investigación se centró en implementar herramientas ofimáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes del segundo ciclo del nivel primario en el Centro Educativo Juan Bautista de la Cruz. Se utilizó un ... -
Incidencias de las herramientas tecnológicas aplicadas en el desarrollo de las competencias fundamentales del área de lengua española, en el 5to grado del 2do. ciclo de primaria, del centro educativo Filomena Gómez, Distrito Educativo 07-06 de San Francisco de Macorís, República Dominicana, periodo 2022-2023.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2023-12)La investigación se enfocó en analizar las incidencias de las herramientas tecnológicas en el desarrollo de competencias fundamentales del área de lengua española en el quinto grado del segundo ciclo de primaria en el ... -
Incidencia de los patrones de interacción familiar en los trastornos de conducta en niños entre 6 a 10 años que asisten al Hospital Infantil Regional Universitario Dr. Arturo Grullón, Santiago, 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-10)En esta investigación fue analizado el tema de la incidencia de los patrones de interacción familiar en los trastornos de conducta infantiles, cuyo propósito general fue determinar los patrones de interacción familiar que ... -
Separación de los padres y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado, escuela Salomé Ureña, Santiago, año escolar 2021-2022.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-12)La investigación se enfocó en examinar la relación entre la separación de los padres y el rendimiento académico de estudiantes de tercer grado en la Escuela Salomé Ureña, Santiago, durante el año escolar 2021-2022. El ... -
Trastornos sexuales y su relación con la estabilidad emocional, de las parejas asistidas en el Instituto de Sexualidad Humana, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Periodo 2019-2021, República Dominicana.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de postgrado, 2022-10)La investigación se centró en evaluar las características de las parejas asistidas en el Instituto de Sexualidad Humana de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), que presentan algún trastorno sexual durante el ... -
Nubes de palabras como recurso innovador para el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Esta investigación presenta una Buena Práctica (BP) cuyo objetivo es desarrollar competencias digitales en estudiantes del eje curricular de investigación IV mediante el diseño de nubes de palabras como recurso didáctico ... -
Liderazgo en la formación docente desde la gestión pedagógica en el nivel primario.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Este estudio se centra en el análisis del liderazgo en la formación docente a través de la gestión pedagógica en el nivel primario. Se utiliza una metodología de investigación documental, basada en la interpretación de ... -
Convergencia digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación especial.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Esta investigación se enfoca en analizar la influencia de la convergencia digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de la educación especial en la República Dominicana. Se lleva a cabo mediante una revisión ... -
Desafíos del equipo de gestión de centros educativos de modalidad Técnico-Profesional para el rendimiento académico.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Este estudio se enfocó en analizar los desafíos que enfrenta el equipo de gestión para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en el nivel secundario de la modalidad Técnico-Profesional en la República Dominicana. ... -
Práctica profesional docente relacionada con logro de competencias mediadas por las TIC en estudiantes del nivel secundario.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Este estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la práctica profesional de los docentes y la adquisición de competencias mediante la mediación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ... -
Integración de las TIC para el desarrollo de la lateralidad en los alumnos del nivel primario.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Esta investigación se centró en el uso de herramientas tecnológicas como estrategia para desarrollar la lateralidad en alumnos de segundo grado de primaria, con el fin de motivar su aprendizaje mediante la conexión con su ... -
Incidencia de la motivación en el rendimiento académico de estudiantes del programa de recuperación académica: un enfoque desde la neuroeducación.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Esta investigación examinó cómo la motivación afecta el rendimiento académico de los estudiantes del Programa de Recuperación Académica (PAR) desde la perspectiva de la neuroeducación. Se trabajó con una población de 250 ... -
Preferencias y competencias de producción científica del profesorado universitario.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Este estudio se enfocó en analizar las publicaciones científicas del profesorado universitario de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales de la Universidad Técnica de Manabí, con el objetivo de determinar sus ... -
Los recursos digitales como herramientas para repensar la agencia docente en futuros formadores.
(Ediciones UAPA, 2023-12)Este estudio investigó cómo los futuros docentes desarrollan y redefinen conceptos de agencia iterativa, proyectiva y práctica-evaluativa mientras interactúan con recursos digitales educativos para planificar actividades ... -
Uso de las redes sociales con fines pedagógicos: una alternativa educativa emergente.
(Ediciones UAPA, 2023-01)El artículo presenta un informe preliminar y diagnóstico sobre el uso de las redes sociales con propósitos pedagógicos y académicos por parte de docentes venezolanos en un contexto post pandémico. Se empleó una metodología ... -
Estado del arte de investigaciones referente a física clásica y moderna en el Período 2016 – 2021.
(Ediciones UAPA, 2023-01)Este artículo tiene como objetivo elaborar un estado del arte de investigaciones sobre física clásica y moderna en el período 2016-2021 en la Carrera de Física Matemática de la UNAN Managua - FAREM Estelí, para proponer ... -
Comunidad de práctica y teoría social de aprendizaje: aprender desde la práctica social.
(Ediciones UAPA, 2023-01)Esta investigación se enfocó en comprender las comunidades de práctica como una Teoría Social de Aprendizaje. Se llevó a cabo en el segundo ciclo de una institución de secundaria en la República Dominicana durante el período ... -
La gamificación en el proceso de la enseñanza de los idiomas.
(Ediciones UAPA, 2023-01)Esta investigación tuvo como objetivo implementar la gamificación como una herramienta de apoyo en el Colegio de Estudios Generales y de Servicios (CEGES) durante el año escolar 2022-2023. Se utilizó un enfoque cualitativo, ... -
Actitudes diferenciadas hacia las TIC en la docencia universitaria antes y después de la pandemia.
(Ediciones UAPA, 2023-01)Este estudio investiga las actitudes de los docentes hacia el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) antes y durante la pandemia. Participaron 350 profesores universitarios de tres universidades argentinas ... -
Comportamiento de los multicréditos para las mipymes y el impacto en sus finanzas, en la ciudad de Santiago de los Caballeros, período 2020-2021.
(Universidad Abierta para Adultos. Escuela de Postgrado, 2022-12)La investigación se centra en evaluar el comportamiento de los multicréditos otorgados a las micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes) en la ciudad de Santiago de los Caballeros. El objetivo es identificar las principales ...
