| dc.description.abstract | Esta investigación sobre los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del 2º ciclo de la educación básica de la Escuela Hato Mayor, del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, en el 2º período del año escolar 2013-2014.
En l a Escuela Hato Mayor de Fantino, si bien es cierto que una gran parte de su alumnado alcanza un buen rendimiento académico, medido este a través de su participación en las pruebas nacionales, en los concursos, en las calificaciones finales obtenidas y sobre todo en el logro de aprendizajes significativos y desarrollo de competencias, también es cierto que es preocupante para la dirección del plantel el número de alumnos que quedan por debajo de lo esperado o lo deseado.
En el aspecto metodológico, el diseño de esta investigación es no experimental, bajo un enfoque cuantitativo de corte transversal porque las investigadoras en este estudio no modifican los elementos de la investigación, es decir que las variables no se cambian ni se alteran. | es_ES |
