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dc.contributor.authorGuzmán, Gisell Adrián
dc.contributor.authorArias Lespín, Serafina
dc.contributor.authorCalderón Suárez, Miosotis
dc.date.accessioned2020-04-20T15:52:29Z
dc.date.available2020-04-20T15:52:29Z
dc.date.issued2016-01
dc.identifier.urihttp://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/765
dc.description.abstractEn la sociedad actual los continuos avances tecnológicos producen notables beneficios y cambios, que se reflejan en los diferentes sectores; tales como: la economía, cultura, arte, salud, política y educación; entre otros. El Sistema Educativo Dominicano reconoce las potencialidades que brinda la tecnología de la información y comunicación para el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje y valora el uso de la tecnología para el desarrollo de habilidades y destrezas en la formación de los estudiantes, siendo el director el principal responsable para que la implementación tecnológica sea una realidad en su centro. Los avances tecnológicos se hacen sentir en todos los estamentos sociales, llegando incluso a moldear la personalidad de individuos que carecen de la misma. A menudo se observa la constante queja de los padres de familia, que desesperados, expresan su impotencia al no poder controlar la adicción, que muchos de sus hijos muestran tener a todo lo relacionado con la tecnología y a la vez visualizan deficiencia en el rendimiento académico de sus hijos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectRendimiento Académicoes_ES
dc.subjectTecnología Educativaes_ES
dc.subjectEducación Técnicaes_ES
dc.titleIncidencia de la tecnología en el rendimiento académico de las estudiantes de 3ero. y 4to. Grados, Nivel Medio, Politécnico Femenino Mercedes Morel, Distrito Educativo 06-04, La Vega,primer período del año escolar 2015-2016es_ES
dc.typeThesises_ES


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