Estrategias Innovadoras en los Proyectos Finales de Grado. Una Experiencia desde La Universidad Abierta Para Adultos, UAPA

Abstract

Los planes de estudio de las carreras universitarias contemplan una investigación como requisito final de graduación, sin embargo, está preocupando el alto nivel de plagio y compra de trabajos para resolver el último eslabón para obtener un título profesional. Incluso se conocen empresas que se dedican a esta práctica antiética. Es un reto para las Universidades, diseñar estrategias que les permitan garantizar la honestidad académica en el proceso formativo de sus estudiantes, especialmente en la etapa final de sus estudios. De ahí que, en la Universidad Abierta para Adultos, a través del Departamento de Curso Final de Grado, se han diseñado e implementado estrategias novedosas para ofertar proyectos, investigaciones y prácticas profesionales que permitan a los participantes realizar propuestas finales con alto nivel de originalidad. Esto se ha sistematizado a través de la investigación acción, los proyectos de intervención y el desarrollo de aplicaciones tecnológicas, dejando como resultado importantes producciones que evidencian el empoderamiento de los participantes, el compromiso con las normas éticas y académicas del investigador y la importancia de la sensibilidad humana en la búsqueda del conocimiento para resolver problemas del entorno.