Curso Final de Grado: Recent submissions

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    • Guía de apoyo Psicoafectivo para Padres en Tiempos de Contingencia 

      Guerra, Francisca Isamar; Valdez Hernández, Miguelina; Jiménez Abreu, María Yokasta (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-20)
      Esta guía está diseñada con fin de que los padres puedan vivir una vida sana en familia, orientándolos en el proceso de desarrollo de sus hijos y la convivencia familiar, implementando estrategias que le sirvan de apoyo ...

    • Guía de Apoyo Psicoafectivo para Estudiantes del Nivel Secundario en Tiempo de Contingencia 

      Cabrera, Anyi; Rosa, Lidia; Taveras, Lourdes; Cordero, María Inmaculada (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-21)
      La presente guía va dirigida a los estudiantes del nivel secundario. Pretende orientar a los alumnos que están expuestos a una situación de incertidumbre y contextos adversos a los que están acostumbrados a vivir. Se motiva ...

    • Guía de apoyo psicoafectivo en tiempos de contingencias para estudiantes del nivel inicial 

      Valdez Holguín, Grisbel; Santos Almonte, Brayhan; Vargas, Mary Laura (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)
      Esta guía tiene como finalidad proporcionar estrategias para garantizar el apoyo psicoafectivo a los estudiantes del nivel inicial, de la mano con la orientación a las familias. Además, se busca presentar propuestas ...

    • Guía de Apoyo Psicoafectivo dirigida a Docentes en tiempos de Contingencias 

      Vargas, Bedsy; Valenzuela Suero, Manuel; Castillo, Maria Trinidad (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-20)
      La presente Guía de Apoyo Psicoafectivo en tiempos de contingencia está dirigida a los docentes y tiene como finalidad proporcionarles herramientas, estrategias y actividades de apoyo psicoafectivo con el objetivo de ...

    • Guía de Apoyo Psicoafectivo a Estudiantes de Nivel Secundario 

      Díaz Genao, J Elisabeth; Batista Peguero, Ovianny; Lizardo Lizardo, Nieves (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)
      La elaboración de esta guía está basada en trabajar la parte Psicoafectiva en aquellos estudiantes de nivel secundario que han venido presentando dificultades en la enseñanza-aprendizaje, para que, a través de las diversas ...

    • Proyecto: Fábrica de Zapatos BJW 

      Viola Polanco, Biola Hiphatia; Tejada Acevedo, Juan De Jesús; Tavarez Núñez, Wascar Hensy (2021-04-24)
      SHOES FACTORY BJW es un proyecto de emprendimiento social que tiene por objeto establecer una fábrica de calzados de piel para damas, caballeros y niños, que pretende rescatar ese mercado en el país, ofreciendo un calzado ...

    • Proyecto: Aceite CocoCas 

      Mata, Suleiky; Vargas, Adriana; Polanco, Carlos (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-21)
      CocoCas es una propuesta de negocios, trata de un aceite de coco extra virgen 100% natural para el cuidado de la piel, está fabricado pensando en el cuidado de la piel de la mujer dominicana, ya que en nuestro país tenemos ...

    • Guía Orientadora para la Evaluación por Competencias en el Nivel Inicial 

      Torres, Birlania María; Salas, Rosmery Mercedes; Peralta Sarita, Aurys (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)
      La evaluación por competencias en los últimos años ha sido uno de los principales focos de estudios de la educación dominicana, a razón de que son varios los docentes que no presentan un dominio apropiado sobre las diferentes ...

    • Guía orientado a las emociones en el ámbito laboral 

      Adames Pérez, Loanny (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)
      La presente guía consta de cuatro capítulos de suma importancia en el desarrollo de competencias blandas como son: Las competencias blandas en el manejo de las emociones. Manejo efectivo de la crisis.Gestión de los ...

    • Influencia de las Clases Virtuales en las Emociones en los niños de 8-10 años 

      Valerio, Damilca; Mella, Keysi; Paulino, Licenia (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-20)
      El presente trabajo tiene como finalidad el Abordaje Terapéutico de las emociones, la crisis y los conflictos. En este apartado estaremos profundizando cómo Influyen las clases virtuales en las emociones en los niños de 8-10 años.

    • Factores que Influyen en las emociones, debido a la Pandemia Covid-19, en el Hospital José María Cabral y Báez de Santiago de los Caballeros. 

      Espinal Filpo, Wilson; Barias Muñoz, Radaisa (Escuela de Postgrado, 2021-04-24)
      El objetivo de esta guía es desarrollar habilidades para controlar las emociones, la crisis y los conflictos, desde el punto de vista clínico.

    • Recopilación de bases teóricas respecto al abordaje terapéutico de las emociones, la crisis y los conflictos 

      Paulino, Janett; Carreras Aquino, Domingo Antonio (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04)
      El trabajo que se presenta constituye la Asignación Final del Cuarto Módulo correspondiente al CURSO FINAL DE GRADO titulado: ¨EL ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LAS EMOCIONES, LA CRISIS Y LOS CONFLICTOS¨, como requisito final ...

    • Abordaje de los conflictos emocionales generado en pacientes con Covid-19 

      Jiménez Báez, Joel; López Hidalgo, Jasmely; Alberto, Yasiri (Departamento Curso Final de Grado, 2021-04-14)
      El objetivo de este proyecto fue aportar soluciones específicas a los pacientes del Covid-19 a través de técnicas que le ayuden a regular y sobre llevar sus emociones.

    • Proyecto: WILLTEX, Distribuidora de Jeans 

      González Báez, Victudy Yodairy (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      WILLTEX S.R.L. es una tienda Inspirada en la belleza latina con la idea de presentar nuevas tendencias en jeans con carácter y originalidad. Esta tienda se va a crear para darles un beneficio a las necesidades de las ...

    • Proyecto: Sky Blue Cosmetics 

      Gomez, Estefani Maria; Peralta Portorreal, Joanna; Santana Suriel, Libanesa M. (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      El presente proyecto fue desarrollado para identificar la facilidad de implementar y poner en marcha una empresa de cosméticos con ingredientes naturales para llevar a cabo esta propuesta se realizaron los estudios necesarios ...

    • Proyecto: Corazón XL 

      Vicioso Fabián, Katherine M.; Concepción, Aleidy de Jesús (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      Este proyecto está diseñado bajo todos los parámetros requeridos para la publicación de páginas Web y con el software adecuado para la creación de una Tienda Virtual que permite al operario relacionar los diferentes ...

    • Proyecto: Tu Lencería RD 

      Ventura, Vitalie; Hiraldo, Jerry; Díaz, Miguel (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      Tu lencería es una tienda de ropa íntima online, que estará ofreciendo prendas de calidad con un servicio eficiente de entrega rápida y segura, con servicio a domicilio en todo el territorio nacional, con nuestro almacén ...

    • Proyecto: Jarabacoa Gift Shop 

      Luna, Mary Steffanie (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      Jarabacoa Gift Shop es una empresa dedicada a la venta y personalización de suvenir con temática dominicana y jarabacoense. Se especializa en productos nativos de Jarabacoa, ofreciendo artículos decorativos, uso personal ...

    • Proyecto: FRIME Wireless Solutions 

      Rodríguez Lora, Danirys Dahiana (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      El presente trabajo de investigación se desarrolla debido a la alta demanda en servicios informáticos que se ha producido en el país y el mundo, así como la necesidad de adquirir equipos tecnológicos de calidad, no solo ...

    • Proyecto: Mi campo 

      Polanco Brito, Pamela Nicole (Departamento Curso Final de Grado, 2020-12-18)
      El presente trabajo investigativo tiene como objetivo estudiar la viabilidad de una idea de negocio de enfoque virtual a través de la cual se pueda impulsar el desarrollo del turismo comunitario por medio de la producción ...