Determinar la incidencia de la estimulación temprana en el desarrollo integral de los niños del primer ciclo del pre-escolar crecer jugando, Distrito 03 Regional 08, año escolar 2016-2017

dc.contributor.author	Martínez, Brayacelys
dc.contributor.author	Martínez, Yacelis
dc.date.accessioned	2019-10-22T19:42:45Z
dc.date.available	2019-10-22T19:42:45Z
dc.date.issued	2017-12
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/468
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como propósito general: Analizar la Incidencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo Integral de los niños del Primer Ciclo del Pre-escolar Crecer Jugando en el año escolar 2016-2017. Con esta investigación se podrá conocer las actividades que realizan las maestras del Pre-escolar Crecer Jugando para favorecer el desarrollo integral de los niños y a su vez, se podrá determinar si los recursos que las mismas utilizan son los adecuados y si tienen los conocimientos necesarios para poder potencializar de forma correcta el desarrollo integral de cada uno de sus niños.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Estimulación temprana	es_ES
dc.subject	Educación inicial	es_ES
dc.title	Determinar la incidencia de la estimulación temprana en el desarrollo integral de los niños del primer ciclo del pre-escolar crecer jugando, Distrito 03 Regional 08, año escolar 2016-2017	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES