dc.contributor.author | Pichardo, Erving | |
dc.contributor.author | Núñez, Enmanuel | |
dc.contributor.author | Minaya, Yamilka | |
dc.date.accessioned | 2024-02-22T21:03:03Z | |
dc.date.available | 2024-02-22T21:03:03Z | |
dc.date.issued | 2023-04 | |
dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2393 | |
dc.description.abstract | Este documento se enfoca en la educación inclusiva desde la perspectiva de la unidad de orientación y psicología, abordando la atención a la diversidad, la inclusión y los ajustes curriculares individualizados. El objetivo principal es ofrecer apoyo a estudiantes en centros educativos, atendiendo a sus diferencias individuales y a las necesidades específicas de apoyo educativo, ya sea asociadas o no a discapacidades. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad Abierta para Adultos. Departamento de Curso Final de Grado | es_ES |
dc.subject | Dislexia | es_ES |
dc.subject | Lenguaje-Trastorno | es_ES |
dc.subject | Educación inclusiva | es_ES |
dc.subject | Adaptaciones curriculares | es_ES |
dc.title | Plan de intervención para la necesidad específica de apoyo educativo, dislexia. | es_ES |
dc.title.alternative | Intervention plan for the specific need for educational support, dyslexia. | es_ES |
dc.type | Other | es_ES |