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dc.contributor.authorRojas Alcantara, Gissel Del Carmen
dc.contributor.authorCruz Corcino, Luz Maria
dc.date.accessioned2023-11-27T17:38:29Z
dc.date.available2023-11-27T17:38:29Z
dc.date.issued2021-01
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2304
dc.descriptionPara consultar esta tesis a texto completo solicite en este formulario: https://forms.gle/vx5iLzv1pAMyN3d59es_ES
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo, determinar la importancia de los recursos didácticos y tecnológicos para el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños de KINDER en el CAIPI AMADA II, Palmarito, La Vega. Año escolar 2020-2021.Se trató de un estudio no experimental, con un enfoque mixto y descriptivo de corte transversal, el cual se corresponde con un estudio documental de campo y descriptivo, se utilizó el método deductivo y analítico. Las técnicas que se utilizaron fueron las siguientes: La observación y la encuesta. Se pudo llegar a la conclusión de que las agentes y asistentes educativas, así como las coordinadoras valoran los recursos didácticos y tecnológicos, pues lo relacionaron con los aprendizajes de los niños y niñas mediante el uso de estos. De manera que en tiempos de pandemia le han dado mucha más importancia para que los niños y niñas puedan adquirir aprendizajes significativos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad abierta para adultos. Escuela de Postgradoes_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.subjectTesis y escritos académicoses_ES
dc.titleImportancia de los recursos didácticos y tecnológicos, su relación con la adquisición de aprendizajes significativos en los niños y niñas de kinder en el Caipi Amada II, Palmarito, La Vega, año escolar, 2020-2021.es_ES
dc.title.alternativeImportance of teaching and technological resources, their relationship with the acquisition of significant learning in kindergarten boys and girls at Caipi Amada II, Palmarito, La Vega, school year, 2020-2021.es_ES
dc.typeThesises_ES


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