| dc.contributor.author | Comprés, Elvin | |
| dc.contributor.author | Cáceres, Perfecta | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-05T21:07:14Z | |
| dc.date.available | 2023-07-05T21:07:14Z | |
| dc.date.issued | 2022-02 | |
| dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2137 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación se centró en el análisis de la gestión educativa y su incidencia en la lectoescritura. Se pudo comprobar que el equipo de gestión incide en el logro de competencias específicas en lectoescritura de los estudiantes del centro educativo a su responsabilidad, ya que es una de sus labores más importante, canalizar una buena capacitación en su personal docente, integrar a los padres al proceso de enseñanza aprendizaje. Tal equipo cuenta con la capacidad de dirigir al personal a su cargo para transformar el espacio social de los estudiantes, de manera que afianza el logro de competencias en sus estudiantes. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Escuela de Postgrado | es_ES |
| dc.subject | Gestión educacional | es_ES |
| dc.subject | Formación profesional | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Lectura | es_ES |
| dc.title | Gestión educativa y su incidencia en el logro de competencias específicas en lectoescritura en el 1er ciclo del nivel primario, escuela Señoritas Villa del Orbe, La Vega, República Dominicana, Distrito 06-04, periodo septiembre 2021- enero 2022. | es_ES |
| dc.title.alternative | Educational management and its impact on the achievement of specific literacy skills in the 1st cycle of the primary level, Señoritas Villa del Orbe school, La Vega, Dominican Republic, district 06-04, period September 2021- January 2022. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
