Diseño de una estrategia de gestión para la integración de las TIC en el proceso enseñanza- aprendizaje del Distrito 08-06 de Santiago, en el año escolar 2020-2021.

Abstract

La presente investigación trata sobre las diferentes estrategias de gestión educativa que buscan generar comprensión sobre la importancia de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como herramienta de impacto para generar cambios positivos en el proceso enseñanza- aprendizaje. Desde el punto de vista pedagógico, las TIC se pueden emplear desde tres puntos diferentes en el proceso enseñanza- aprendizaje: como objeto de aprendizaje, medio para aprender y el apoyo del aprendizaje, los cuales conforme investigaciones psicopedagógicas y neuro educativas logran cambios importantes en las estructuras de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo la abstracción de los contenidos en sus diferentes formas.