Show simple item record

dc.contributor.authorPérez Ayala, Bethania Altagracia
dc.contributor.authorYbañez Nicasio, Marlin Rosa
dc.date.accessioned2023-07-05T20:48:34Z
dc.date.available2023-07-05T20:48:34Z
dc.date.issued2022-01
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2132
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo general determinar el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los Centros Educativos Parroquial Las Carmelitas, San Martín de Porres y Federico García Godoy, Distrito 06-04 La Vega, período escolar 2021-2022. Se concluye que los procesos de acompañamiento que se realizan en los diferentes centros educativos, el equipo de gestión en el desarrollo de las prácticas docentes, tienen que ver con la medida en que se les da seguimiento a los acuerdos arribados después de un acompañamiento, el cual es, a través de revisiones periódicas, observación docente, su metodología aplicada, seguimiento continuo a la práctica pedagógica, observación de clases, visitas al aula y dialogar con los docentes.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Postgradoes_ES
dc.subjectAcompañamiento docentees_ES
dc.subjectPersonal docente - Desempeñoes_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.titleAcompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los Centros Educativos Parroquial las Carmelitas, San Martín de Porres y Federico García Godoy, distrito 06-04 la vega, período escolar 2021-2022.es_ES
dc.title.alternativePedagogical support and teaching performance of the Parroquial Las Carmelitas, San Martín de Porres and Federico García Godoy educational centers, district 06-04 La Vega, school period 2021-2022.es_ES
dc.typeThesises_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record