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dc.contributor.authorHenríquez Valerio, Arielina
dc.contributor.authorPeña Cruz, Jamily Altagracia
dc.contributor.authorReinoso Jiménez, Rossi
dc.date.accessioned2022-12-16T15:20:44Z
dc.date.available2022-12-16T15:20:44Z
dc.date.issued2022-08
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/2006
dc.description.abstractEl presente proyecto, es una propuesta para trabajar el proceso de transición de los niños del Nivel Inicial al Nivel Primario. El objetivo es conocer cómo trabajan las docentes el proceso de transición y cómo se adaptan los niños de una etapa educativa a otra, mediante un proceso progresivo y continuo, basándose en el juego como estrategia por excelencia, desarrollando actividades lúdicas y pedagógicas, que conlleven la integración de las familias y todos los actores del proceso educativo del Centro de Estudios Generales y de Servicios (CEGES) de la UAPA. Se pudo conocer la importancia del proceso de transición entre estos niveles educativos y que la misma, debe trabajarse con mucho cuidado para evitar que los niños y las niñas se confundan o sean orientados inadecuadamente.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherDepartamento Curso Final de Gradoes_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.subjectNivel primario - República Dominicanaes_ES
dc.subjectAdaptación del estudiantees_ES
dc.titleMe integro con alegría al proceso de transición del nivel inicial al nivel primario.es_ES
dc.title.alternativeI integrate with joy to the process of transition from the initial level to the primary level.es_ES
dc.typeOtheres_ES


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