| dc.contributor.author | Ramírez Ramírez, Luz del Alba | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-22T18:24:56Z | |
| dc.date.available | 2022-11-22T18:24:56Z | |
| dc.date.issued | 2015-05 | |
| dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1875 | |
| dc.description.abstract | El objetivo general de esta investigación estuvo dedicado a determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en el primer ciclo de básica del Centro Educativo Manga Larga Arriba durante el período 2012-2013, comunidad de Manga Larga, Río Verde Arriba, La Vega, República Dominicana. se concluyo que el acompañamiento pedagógico realizado a los docentes está estrechamente relacionado con los factores que inciden directamente entre el acompañante pedagógico y los docentes, como son: Promotor social, incentivo académico y satisfacción laboral, además de los acompañamientos realizados tanto por el director del centro educativo en cuestión, así como por el supervisor distrital. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Escuela de Postgrado | es_ES |
| dc.subject | Acompañamiento docente | es_ES |
| dc.subject | Docente | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.title | Incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente, primer ciclo del nivel primario, Centro Educativo de Manga Larga Arriba, período 2012- 2013, Comunidad de Manga Larga, Río Verde Arriba, La Vega, R.D. | es_ES |
| dc.title.alternative | Incidence of pedagogical accompaniment on teaching performance, first cycle of primary level, Manga Larga Arriba Educational Center, period 2012-2013, Manga Larga Community, Río verde arriba, La Vega, D.R. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
