Incidencia de la gestión educativa en el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Secundario San Rafael, Distrito Educativo 14-02 Cabrera, año escolar 2014-2015.

Abstract

El objetivo general de esta investigación fue analizar la incidencia de la Gestión Educativa en el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Secundario San Rafael, Distrito Educativo 14-02 de Cabrera, 2014-2015. Se puede concluir que la gestión educativa ha tenido sus repercusiones en cuanto a la creación de ambientes favorables que fomentan la convivencia y el respeto entre la comunidad educativa, además de potencializar el liderazgo de cada uno; el estilo directivo permite su participación e integración, lo que hace que estos desarrollen el sentido de pertenencia hacia el centro.