dc.contributor.author | Martínez Genao, Mercedes | |
dc.contributor.author | Bautista Abreu, Bartola | |
dc.contributor.author | Núñez Suárez, Loida | |
dc.date.accessioned | 2022-11-07T19:04:43Z | |
dc.date.available | 2022-11-07T19:04:43Z | |
dc.date.issued | 2017-06 | |
dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1787 | |
dc.description.abstract | El objetivo: Determinar las acciones llevadas a cabo por la gestión pedagógica para el logro de los aprendizajes de los alumnos del Segundo ciclo del Nivel Primario en los Centros Salomé Ureña y Luz Maldonado Aquino, Distrito Educativo 04, Villa Riva, Regional 07, San Francisco de Macorís. Esta investigación concluye, que la gestión pedagógica ha impactado en el aprendizaje de los alumnos del Segundo Ciclo del Nivel Primario de los Centros Educativos Salome Ureña y Luz Maldonado Aquino, influenciando en los docentes con acciones que ayudan al mejoramiento de su práctica pedagógica, sin embargo, se perciben algunas áreas de oportunidades que no han sido las más satisfactorias para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje como el bajo rendimiento del nivel académico de los integrantes del equipo de gestión. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Escuela de Postgrado | es_ES |
dc.subject | Gestión educativa | es_ES |
dc.subject | Educación primaria | es_ES |
dc.subject | Enseñanza primaria | es_ES |
dc.subject | Gestión educacional | es_ES |
dc.title | Impacto de la gestión pedagógica del equipo de gestión en los aprendizajes de los alumnos/as del 2do ciclo nivel primario de los Centros Educativos Salome Ureña y Luz Maldonado Aquino, Distrito Educativo 04 Villa Riva, Regional 07 San Francisco de Macorís, año escolar 2016-2017. | es_ES |
dc.title.alternative | Impact of the pedagogical management of the management team on the learning of the students of the 2nd cycle primary level of the Salome Ureña and Luz Maldonado Aquino Educational Centers, Educational District 04 Villa Riva, Regional 07 San Francisco de Macorís, school year 2016- 2017. | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |