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Impacto de las TIC en la Educación a Distancia
dc.contributor.author | Garcia, Manuel de Jesús | |
dc.date.accessioned | 2017-02-02T15:02:13Z | |
dc.date.available | 2017-02-02T15:02:13Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/175 | |
dc.description.abstract | El propósito del presente trabajo es abordar las principales herramientas tecnológicas que actualmente se emplean en la educación superior a distancia, desde la perspectiva de sus tres funciones clásicas. Asimismo, se analiza cómo las TIC emergentes potencian a esta modalidad educativa superior; y cómo la brecha digital, en un mundo desigual, es resultado paradójico de la sociedad del conocimiento, fenómeno que podría limitar el crecimiento de la educación a distancia. Finalmente, se concluye matizando la idea de que un desafío de las sociedades actuales es reducir la brecha digital con políticas que permitan el acceso a las tecnologías modernas, de modo que los segmentos sociales más vulnerables tengan acceso a programas de educación superior a distancia de calidad. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | educación superior a distancia | es_ES |
dc.subject | brecha digital | es_ES |
dc.subject | sociedad del conocimiento. | es_ES |
dc.title | Impacto de las TIC en la Educación a Distancia | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |