| dc.contributor.author | Del Rosario Peralta, Leticia | |
| dc.contributor.author | Martínez, María | |
| dc.contributor.author | Minaya, Francisca | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-23T12:47:50Z | |
| dc.date.available | 2022-10-23T12:47:50Z | |
| dc.date.issued | 2018-02 | |
| dc.identifier.uri | https://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1745 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue analizar las estrategias pedagógicas aplicadas por la docente en el proceso de iniciación a la lectura y escritura en los niños del nivel inicial. Los objetivos específicos fueron: Identificar las estrategias y actividades aplicadas por la docente en el proceso de Iniciación a la lectura y escritura, analizar los recursos didácticos y tecnológicos en relación con las estrategias empleadas en el nivel inicial para la construcción de los conocimientos en torno a la lectura y escritura, determinar en cuales momentos del trabajo diario la docente realiza actividades para el proceso de la iniciación a la lectura, Identificar las etapas de lectura por las que pasan los niños y verificar los indicadores de logros que trabajan las docentes en el proceso de iniciación a la lectura en los niños del nivel inicial. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Escuela de Postgrado | es_ES |
| dc.subject | Docente de preescolar | es_ES |
| dc.subject | Proceso de aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza primaria | es_ES |
| dc.title | Estrategias pedagógicas aplicadas por las docentes en el proceso de iniciación de la lectura y escritura en los niños del nivel inicial del centro Modelo Juan Isidro Pérez, Distrito Educativo 09 – 01 Mao, año 2018 – 2019. | es_ES |
| dc.title.alternative | Pedagogical strategies applied by teachers in the process of initiation of reading and writing in children of the initial level of the Juan Isidro Pérez Model center, Educational District 09 - 01 Mao, year 2018 - 2019. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
