| dc.description.abstract | El presente trabajo aborda una importante temática en la educación a distancia, la Guía Didáctica en un centro universitario. Cada vez este aspecto cobra mayor significación por su repercusión en los estudiantes que aprenden, teniendo en cuenta sus ritmos y estrategias de aprendizaje. Tiene como objetivo: sensibilizar a los Facilitadores con la importancia de la adecuada elaboración de la Guía de Didáctica por su incidencia en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y mejor preparación del participante en general y más, en esta universidad, por sus características y modalidad de estudio. Se inicia con algunos fundamentos teóricos, seguido del diagnóstico a través del monitoreo efectuado, los pasos para la elaboración de una Guía Didáctica y por último se ofrece una propuesta de actividades de estudio independiente que pueden ser utilizadas como ejemplos en las diferentes asignaturas. Es un resultado de la Unidad de Monitoreo y Calidad de los Cursos Virtuales que beneficiará a la comunidad universitaria en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA). | es_ES |
