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dc.contributor.authorTejada Liriano, José Vicente
dc.contributor.authorMartínez De Gutiérrez, María Casilda
dc.date.accessioned2022-07-30T13:05:46Z
dc.date.available2022-07-30T13:05:46Z
dc.date.issued2020-08
dc.identifier.urihttps://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1654
dc.description.abstractEste trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar los mecanismos de apoyos utilizados por el equipo directivo para maestros que trabajan con niños con necesidades educativas especiales en el Centro Educativo Luis C. Del Castillo, donde se llevó a cabo la aplicación de instrumentos que nos ayudan a ver la realidad entre cada uno de los actores en el proceso de investigación. Las conclusiones de esta investigación de acuerdo con las evidencias del proceso y en el análisis llevado a cabo para el objetivo 1, describen las acciones que el equipo de gestión utiliza para apoyar a los docentes. En relación con este objetivo, pudimos observar que el equipo directivo muestra poco interés en acompañar a los maestros en la planificación y la dinámica de clase, haciendo evidente que no coincide con las respuestas a la pregunta donde expresan que se integran y acompañan a los docenteses_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEscuela de Postgradoes_ES
dc.subjectPrimera infanciaes_ES
dc.subjectEstrategia de enseñanzaes_ES
dc.titleApoyo del equipo de gestión a los docentes que trabajan con niños con necesidades educativas especiales en el Centro Educativo Luis C. del Castillo, Distrito Educativo 07 de Gaspar Hernández, periodo 2019-2020es_ES
dc.title.alternativeSupport from the management team to teachers who work with children with special educational needs at the Luis C. del Castillo Educational Center, Gaspar Hernández Educational District 07, period 2019-2020es_ES
dc.typeThesises_ES


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