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dc.contributor.authorSánchez Schultz, Ernesto
dc.date.accessioned2017-01-04T21:30:29Z
dc.date.available2017-01-04T21:30:29Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/161
dc.description.abstractCmapTools forma parte de un grupo de herramientas TIC´s que se utiliza como apoyo e interacción docente- estudiante para la construcción de conocimiento a nivel superior en ISAE Universidad.En este estudio realizado en la ciudad de Panamá se destacan el uso de esta herramienta por los estudiantes del nivel superior, los cuales las utilizan de forma natural, con el objetivo de facilitar el aprendizaje tanto en el aula como fuera de ella. Se pretende que a través de los resultados podamos tener un marco referencial para fomentar cambios estructurales en la docencia universitaria, además que nos sirva de referencia para otros estudios. Los aspectos más relevantes giran en torno a la preferencia referida en los porcentajes altos en el uso del internet para mensajes y tareas tanto en hombres como mujeres. En el caso de las redes sociales Facebook goza de una mayor aceptación y penetración que twitter que muestra niveles más bajos. Una de las especificaciones de esta muestra es que los encuestados pertenecen en un alto porcentaje a una población de diversa en edad, los cuales trabajan y estudian a la vez.
dc.language.isoeses_ES
dc.subjecttices_ES
dc.subjectcmapToolses_ES
dc.subjectaprendizaje significativoes_ES
dc.titleCmaptools como herramientas, para la construcción de conocimiento a nivel superiores_ES
dc.typeOtheres_ES


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