La Evaluación por Competencias en el Nivel Inicial

Abstract

En dicho documento podríamos decir que las estrategias de enseñanza y aprendizaje en los procesos educativos radican los factores flexibles, los cuales son capaces de adaptarse a las necesidades y actitudes de cada niño y niña. Donde podríamos decir que las estrategias de enseñanza son aquellas que se conciben como los conocimientos utilizados por nosotras los docentes para promover aprendizajes significativos, implicando actividades conscientes y orientadas a un fin, al igual que tenemos que tener presente que debemos dirigir nuestras acciones a un fluir en los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas. Teniendo en conocimiento que a la hora de aplicar dichas estrategias de enseñanzas deben ser funcionales y significativas, mostrando cuales pueden ser utilizadas, como pueden aplicarse, cuando aplicarlas y por qué son útiles, transmitiéndoles a nuestros alumnos que son útiles y necesarias. Teniendo también en conocimiento que las estrategias de aprendizajes son más que simples secuencias o aglomeraciones de habilidades o conductas y pensamientos que un aprendiz utiliza durante el aprendizaje con la intención de influir en su proceso de codificación, donde en el Nivel Inicial son necesarias para detectar los casos especiales, en los que se requiere de un nivel individual de aprendizaje cognitivo para el niño y la niña. De acuerdo con las nuevas modalidades educativas actualmente y regidas por nuestro currículo, que debemos adaptarnos siempre al cambio, por eso debemos ser docentes innovadores adaptados a los cambios, por lo cual han surgido nuevos cambios al aplicar las estrategias de enseñanza y aprendizajes basadas en el uso de las TIC.