Guía Metodológica de Evaluación de los Aprendizaje en el Nivel Primario

dc.contributor.author	Vásquez Vargas, Denny María
dc.contributor.author	Reyes Peña, Luz Mercedes
dc.contributor.author	Beltré Lebrón, Ángela Custodia
dc.date.accessioned	2021-08-05T19:04:23Z
dc.date.available	2021-08-05T19:04:23Z
dc.date.issued	2021-04-27
dc.identifier.uri	http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1505
dc.description.abstract	El objetivo principal de este informe es dar a conocer de manera clara cada uno de los tipos de estrategias, finalidad y de más conceptos del proceso de evaluación. Cabe destacar que una de las finalidades fundamentales del proceso evaluativo es el mejoramiento y el desarrollo del niño. Lo anterior, cobra mayor relevancia en este nivel, el cual es decisivo en la formación en la niñez, ya que en el futuro serán las ciudadanas y ciudadanos que tendrán en sus manos su propio desarrollo y el de nuestro país.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Departamento Curso Final de Grado	es_ES
dc.subject	Evaluación académica	es_ES
dc.subject	Niños	es_ES
dc.title	Guía Metodológica de Evaluación de los Aprendizaje en el Nivel Primario	es_ES
dc.type	Other	es_ES