| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue evaluar el impacto del idioma inglés en los estudiantes del último año del segundo ciclo de básica en la escuela Pastor Abajo en el año escolar 2005-2006.El impacto del programa de inglés en los estudiantes del último año del nivel básico en la escuela Pastor Abajo ha sido muy deficiente, ya que el dominio de la comprensión escrita y oral, la producción escrita, el dominio gramatical, y las acciones que ellos pueden realizar muestran un porcentaje muy bajo, solamente ellos están en la capacidad de identificarse y de identificar objetos dentro de las acciones que pueden realizar. Queda abierta la posibilidad de que cualquier otra persona pueda realizar otra investigación, con la finalidad de ampliar los conocimientos y establecer las causas que generan el poco impacto del idioma inglés en las escuelas públicas o privadas. | es_ES |
