| dc.contributor.author | Cancú Rodríguez, Lucia | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-15T17:13:25Z | |
| dc.date.available | 2021-03-15T17:13:25Z | |
| dc.date.issued | 2020-03 | |
| dc.identifier.uri | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1311 | |
| dc.description.abstract | Se planteó el siguiente objetivo: Analizar la incidencia de las técnicas de evaluación en la calidad del proceso de enseñanza y de los aprendizajes de los estudiantes, del nivel secundario, del centro educativo Alfredo Peña Castillo, Distrito Educativo 04 Samaná, Regional 14 Nagua, en el año escolar 2019-2020.Con relación a, los resultados obtenidos en la investigación las informaciones encontradas confirman que las técnicas de evaluación inciden significativamente en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes del centro educativo Alfredo Peña Castillo. Los docentes en cuestión entienden que el uso de las técnicas y los instrumentos de evaluación que el Ministerio de Educación ha puesto en marcha, contribuyen considerablemente a la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Escuela de Postgrado Recinto Cibao Oriental, Nagua | es_ES |
| dc.subject | Calidad educativa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza secundaria | es_ES |
| dc.title | Técnicas de evaluación y su incidencia en la calidad del proceso de enseñanza y aprendizajes de los estudiantes, en el nivel secundario, en el Centro Educativo Alfredo Peña Castillo ubicado en el Distrito Municipal de las Galeras, Distrito Educativo 04 Samaná; Regional 14 Nagua, año escolar 2019/2020 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
