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dc.contributor.authorBatista Reyes, Mercedes
dc.contributor.authorRodríguez Paulino, María Del Carmen
dc.contributor.authorPena Crisostomo, María Cristina Del Pilar
dc.date.accessioned2020-10-09T18:44:12Z
dc.date.available2020-10-09T18:44:12Z
dc.date.issued2014-08
dc.identifier.urihttp://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1158
dc.description.abstractLa presente investigación busca determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de octavo grado de la Escuela Básica la Torre del Distrito Educativo 06-04, del Municipio de la Vega, periodo 2013-2014. Se ha identificado que los docentes implementan una serie de estrategias para asegurar que los estudiantes alcancen el nivel de desempeño deseado, entre las que se encuentran: retroalimentación, exposiciones y trabajo en grupos. Los estudiantes por su lado, en el 100%, reconocen que profesores emplean diferentes estrategias para el desarrollo de las clases. Además, expresan que les gusta la metodología que utiliza el maestro en el desarrollo de la clase, por lo que se infiere que los alumnos se sienten a gusto con los métodos que implementan los profesores.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectNivel medio - República Dominicanaes_ES
dc.titleFactores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de octavo grado de básica de la Escuela la Torre del Distrito Escolar 06-04, del Municipio de la Vega, período 2013-2014es_ES
dc.typeThesises_ES


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