| dc.contributor.author | Sánchez Acosta, Sorángel | |
| dc.contributor.author | Martínez Balbuena, Emilio | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-15T20:22:08Z | |
| dc.date.available | 2020-07-15T20:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2006-08 | |
| dc.identifier.uri | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1062 | |
| dc.description.abstract | En esta investigación se identifica cuál es la diferencia entre los resultados de los aprendizajes de los estudiantes del 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general, obtenidos en las pruebas nacionales en los períodos escolares 2003-2004 y 2004-2005 en la ciudad de Santiago de los Caballeros. Los resultados revelan que en las áreas de español y matemática, el nivel de aprobación es similar en ambas modalidades, pero en las áreas de sociales y naturales la modalidad bilingüe presenta un nivel de aprobación de asignaturas más bajo, ya que el 86% de los estudiantes aprobó sociales y naturales; mientras que en la modalidad general el 100% aprobó ambas asignaturas. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje - Estrategias | es_ES |
| dc.subject | Evaluación académica | es_ES |
| dc.title | Análisis comparativo de los resultados de los aprendizajes en las pruebas nacionales de los estudiantes de 8vo grado de colegios bilingües y colegios de modalidad general de la Ciudad de Santiago de los Caballeros durante el período 2003 – 2006 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
