Impacto de la función del coordinador docente en la calidad de los aprendizajes del Liceo Pedro María Espaillat del Distrito Educativo 08-07 De Villa Bisonó, período 2011-2012.

Abstract

El objetivo general de la investigación es determinar el impacto del coordinador docente en la calidad de los aprendizajes del Liceo Pedro María Espaillat del Distrito educativo 08-07 de Villa Bisonó, período 2011-2012. El estudio concluye puntualizando que es mínimo el impacto que está provocando el coordinador en los aprendizajes de los estudiantes, pues se aprecia que el mismo dedica la mayor cantidad de tiempo a dar seguimiento a los docentes, pero no evaluando los resultados del trabajo que realizan los mismos docentes. Cuando se da seguimiento a los resultados, se podrían percibir los adelantos en los aprendizajes de los estudiantes.